Você realmente usa todo o seu cérebro, não 10%

Você realmente usa todo o seu cérebro, não 10%

Mito: Você usa apenas 10% do seu cérebro.

Ao longo dos anos, o mito de que você usa apenas cerca de 10% do seu cérebro foi amplamente difundido com a fonte desse mito, muitas vezes falsamente atribuída a Albert Einstein. Acontece que todas as partes do cérebro se acostumam, apesar do que Hollywood faz; vendedores de auto-ajuda tipo óleo de cobra; e muitos outros gostariam que você acreditasse.

Todas as outras evidências à parte, intuitivamente, se 90% do cérebro não fosse usado para nada, então o dano àquelas partes do cérebro que compõem esses 90% não afetariam uma pessoa. Na realidade, porém, danos a praticamente qualquer parte do cérebro, mesmo pequenas quantidades, tendem a ter efeitos profundos sobre a pessoa que sofre esse dano, pelo menos a curto prazo. Além disso, dada a quantidade de recursos do seu corpo que seu cérebro usa, se 90% não valesse nada, seria um desperdício incrível.

Para evidências mais concretas, os escaneamentos cerebrais, cortesia das tecnologias de Tomografia por Emissão de Positrões (PET) e Ressonância Magnética Funcional (fMRI), mostram que mesmo enquanto dormimos, cada parte do cérebro mostra pelo menos uma pequena atividade e a maioria das áreas do cérebro estão ativos a qualquer momento, supondo que a pessoa que está sendo escaneada não tenha sofrido alguma forma de dano cerebral. Quantidades surpreendentes de pesquisa foram feitas para mapear o cérebro, em termos de descobrir a função de várias partes do cérebro, e, até hoje, nenhuma área foi encontrada que não tenha alguma função, mesmo que essa função não seja ainda totalmente compreendido.

Então, de onde veio esse mito? Existem algumas fontes potenciais, embora ninguém saiba ao certo. Provavelmente, a fonte mais popularmente citada são os psicólogos William James e Boris Sidis, de Harvard, com suas teorias de “energia de reserva” no final do século XIX e início do século XX.

"Estamos utilizando apenas uma pequena parte de nossos possíveis recursos mentais e físicos." Sidis até colocou as teorias para praticar a criação de seu filho, William Sidis, que era uma criança prodígio e por um tempo considerado o mais inteligente humano vivo, por QI. em todo o caso. No entanto, o próprio Boris Sidis rejeitou os testes que tentavam medir a inteligência como "bobo, pedante, absurdo e grosseiramente enganador". (Para mais sobre Sidis e seu filho, veja: Um Gênio Entre Nós: A Triste História de William J. Sidis)

A teoria da “energia de reserva” foi posteriormente resumida por Lowell Thomas, “A pessoa média desenvolve apenas 10% de sua capacidade mental latente”, o que, é claro, em algum momento poderia ter evoluído na cultura popular para “você só usa 10 % do seu cérebro.

Outra teoria é que reside na má interpretação da pesquisa neurológica. Por exemplo, pesquisas no início do século 20 indicaram que apenas 10% dos neurônios no cérebro estão disparando em um determinado instante. Alternativamente, a pesquisa que indica apenas cerca de 10% do cérebro é composta de neurônios, sendo o restante de células gliais, que apoiam e regulam neurônios de várias maneiras.

Quanto ao motivo pelo qual o mito se tornou popular, é fácil entender por que as pessoas seriam atraídas para tal noção. Todo mundo adoraria que fosse natural que eles usassem apenas 10% de seu poder cerebral em potencial. Assim, se eles pudessem apenas desbloquear magicamente um pouco dos outros 90%, eles poderiam ser o próximo Albert Einstein ou talvez até desenvolver poderes telecinéticos ou psíquicos, como muitas vezes são empurrados por Hollywood e outros quando esse mito é mencionado. Ainda hoje, numerosos livros e seminários de auto-ajuda são dedicados a tentar ajudá-lo a desbloquear os outros 90% míticos. No final, é melhor usarmos esse tempo e dinheiro para tentar desenvolver ainda mais os supostos "10%" que já usamos.

Fatos do bônus:

  • A capacidade de ver rostos e reconhecer pessoas vem de uma parte específica do seu cérebro. As pessoas que têm essa parte do cérebro danificada ou sua capacidade diminuída de alguma forma muitas vezes têm dificuldade em reconhecer as pessoas pelo rosto. Em casos extremos, algumas pessoas não conseguem ver os rostos. Essa condição é conhecida como prosopagnosia. (Veja: as pessoas que não podem "ver" rostos)
  • Embora um pouco do cérebro tenha sido mapeado em termos de função, ainda há uma área do cérebro que lide com a consciência filosófica.
  • Curiosamente, muitos indivíduos “talentosos” mostram menos atividade cerebral do que pessoas “comuns” enquanto realizam determinadas tarefas acadêmicas. Alguns teorizam que isso ocorre porque esses indivíduos superdotados podem possuir vias mais eficientes em seus cérebros, exigindo menos atividade para uma dada tarefa. Isso talvez seja apoiado por pesquisas que demonstram que, por exemplo, os pianistas profissionais geralmente observam uma diminuição na atividade cerebral total ao tocar música.
  • Williams Sidis, que era filho do famoso psicólogo de energia reserva de Harvard Boris Sidis, podia ler o New York Times aos 18 meses e aprender oito línguas (latim, grego, francês, russo, alemão, hebraico, turco e armênio). e inventou outro chamado Vendergood aos oito anos de idade. No final de sua vida, ele poderia falar mais de 40 idiomas fluentemente e poderia aprender o suficiente de uma língua desconhecida para ele em um dia para sobreviver entre falantes nativos.
  • Sidis também se tornou a pessoa mais jovem a se matricular em Harvard em 1909 aos 11 anos de idade. Em 1910, ele dava palestras no Harvard's Mathematical Club. Ele ganhou um B.A. grau em 1914. Infelizmente, Sidis fez pouco com sua vida quando medido contra o seu potencial. Logo no início, ele tentou ensinar, mas a sua idade muito jovem tendeu a resultar em alunos não ouvindo-o e se unindo e até ameaçando-o às vezes. Mais tarde, ele anunciou seu objetivo de viver uma "vida perfeita", que para ele significava viver em completa reclusão; ele então realizou mais ou menos esse objetivo. Ele morreu com a idade de 46 anos de hemorragia cerebral, que também é o que seu pai morreu, mas aos 56 anos de idade. Enquanto em reclusão relativa, ele escreveu uma variedade de obras pouco conhecidas sobre vários assuntos, incluindo cosmologia, história do índio americano, antropologia e engenharia civil.

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